votre visite.

S n o w f l a k e s @ M o n P i e r r o t

Les Phylosophes

 

Troisième
e
t Quatrième Partie


 

Troisième
e
t Quatrième Partie

1.      Je fais des références à « Degas » (haut du document)

 
J’ai étudié plusieurs auteurs, par la
Philosophie, et des Lois.
On dit : apprendre à travailler sa
Mémoire,
mémoire – Wikitionnaire.

De
Composer le présent.
J’ai travaillé avec l’éducation d’
Universités.
Conserver un
Profil, une évolution de compréhension.
Les
appellations et termes linguistiques  se balancent
Ils sont restés,
accrochés à nos lèvres.
Des expressions de
cultures sociales, figurées.
Je suis devenue l’
auteur de mes études.
Il fallait m’expliquer et remettre de l’ordre.
J’ai travaillé la performance.
Mes petites
sciences  ( 1, 2 ) sont une note de  musique.
« La Science  dit : Invention, elle doit s’expliquer. »
« Qu’est-ce que vous me donner. »
Ce que l’on pense de, comment
développer l’expression.
La présentation de lettres et la
langue sont discutées.
La langue française est canadienne.
Au Canada elle est exhaustive.
Nous devons régler ce problème.
Contribuer contre le
racisme.
La
discrimination nous  apprend à lire.
Écrire une seconde chance au Québec.
Les Ministères ont construit une erreur d’étude.

Troisième
P
artie

 

  1. 2. L’Écriture : C’est mon Portfolio (haut du document)

J’apprends mes responsabilités envers mes études et mon éducation.


J’honore ma famille.

Mes enfants jouent un grand
rôle.
Mon père a marié ma mère par convenance.
Même dans mon pays, ils se sont aimés.
Ils sont tout ce dont je possède.
Je suis une mère.
Les enfants appartiennent à  leurs parents nourriciers.
C’est cela d’être aimé de nos parents.
Ils sont notre plus grande richesse.
Ce que je suis devenu.
Ils sont ma dignité de personne.
Ils sont l’amour que j’ai découvert dans ma vie.
Tu vois, ce n’est pas évident physiquement.

 Cela ne changera rien entre nous.
Cela ne changera rien entre nous.
Cela ne changera rien non plus.
Moi, qui aime et mange ces petites matières.
Je le vis à chaque jour.
Cela ressemble à de l’enseignement envers ma famille.

 

3.    J’ai travaillé pour des professeurs.

 
Ce ne sont pas les mêmes administrations, ni syndicats.
Nous sommes dans un « air » différent.
J’ai confronté ce que je suis.
J’ai un mal effrayant.
À me regarder dans le miroir.
C’est vrai.
Nous avons au fil des années, établis des règles,
Afin de prendre notre place.
J’ai été étouffé plusieurs fois.
On voulait me le dire.
Je dois être efficace dans ma vie.
Ce n’est pas évident, d’être vraie.
Les Arts Visuels, c’est un aspect général.
Des différentes compréhensions intelligentes.
Des disciplines qui existent dans les techniques.
Ils sont rares, encore une fois.
Les artistes qui en tirent des bénéfices.
Car la notion demeure dans les Universités.
Les Beaux-Arts c’est une autre notion.
L’histoire de l’Art qui complète une discipline à elle-même.
Elle nous demande de se spécialiser.

 Elle est déguisée à l’arrière de bases
fondamentales aussi.
Elle est réelle.
Ce sont des Beaux-Arts.
Les notions réelles de tous les Arts.
Les Arts canadiens ainsi que son histoire.

 

4.    Je t’ai parlé d’agenda tout à l’heure. (haut du document)

 
Ce n’est pas un jeu d’échelle et avec des serpents.
On peut grimper et descendre.
On dirait que depuis quelques années c’est très évident.
Nous le savons, ce n’est pas ce jeu là que l’on  invente.
Le jeu du temps est très raisonnable.
C’est le plus juste possible.
C’est immense ce que l’on peut construire.
Croire dans le temps.
Le mariage que l’on fait avec le temps.
J’ai déjà travaillé dans un agenda.
Un outil de travail intéressant.
D’une façon de manipulation de budget.
Je l’ai finalement bien regagné.
Une invention qu’un Juif de Montréal a imprimée un jour.
Construit en investissements privés, par lui-même.
On l’a baptisé « 
Ma Tête Ö)[i] avec un logotype de l’arbre de vie.
C’était son travail.
On lui a donné un nom.

On l’a administré[z1]  en un nombre incalculable de tâches.
On avait décidé de le classer et le relier en un livre.
Tout le monde pouvait acheter l’agenda.
« 
Ma Tête » s’est vendu en échantillon depuis 1985.
En tant que fournisseur, cette entreprise a inventé
Un répertoire de bureau qui s’est relié.
Un livre logique de « relieurs (figuré de reliure)d’Agenda.
Cette idée du Québec représente plusieurs administrations.
Le service représente une linguistique canadienne.
Le secteur touristique d’affaires évolue.
Une vingtaine d’année chaperonnait sa réputation.
C’est une  bonne réputation.
On relance la chalcographie.
L’esprit de copier et coller.

« Trans-Canada Directory 
a lié ses fils
Les communications ont des services.
Un secteur primaire rajeunit.
Il communique aux administrés industriels.
La compagnie donne des services d’impressions
Internes et externes aux entreprises aussi.

 
Les investissements sont importants.
Ils acquièrent aussi le duel de la compétition.
Mes premières études sont une  autonomie de travail.

L’étendue de notions du droit d’auteur [z2] s’installe.
Les compagnies d’impressions siègent.
Les bureaux sont à la ville de Montréal.
La propriété du droit artistique devient consciente.

C’est l’investissement[z3]  de plusieurs années.
IL devient une compétition évidente.
Il devient une réussite d’après un renouvellement.
Un nouveau point de broderie que l’on réinvente.
Mon patron a laissé ses traces évidentes.

 

5.   Une nouvelle décennie

 
Les compréhensions administratives sont visibles.
Depuis la nouvelle décennie, elles ont une apparence industrielle.
Une évolution dans le temps apparaît.
Les fournisseurs s’assagissent.
C’est une histoire de familles qui grandit.
C’est un  patron, un administré de la vie.
Il est mon patron par beaucoup de manières.
Nous avons toujours quelqu’un de plus grand que nous.
Je le crois et il me croit.
Nous avons développé un lien qui fait son chemin
Nous, nous sommes  connus brièvement.
On se connaît parce que j’ai appris à aimer mon travail.
Les services ne sont pas évident à franchir.
J’ai fait le tour de mon pays.
Pour un travail autonome et à mes frais aussi.
Je n’étais que très peu rémunéré.
C’est de l’investissement.
J’ai appris à aimer étudier.
Réussir comme il se doit.
J’ai étudié au sein d’Universités à Montréal,
Dans les Cantons de l’Est, parmi les histoires du passé.
J’apprécie mes connaissances.
Aujourd’hui, j’ai racheté mon agenda,

« Ma Tête »
est une  organisation de temps.
Il devient mon travail aussi, mon droit, et ma réputation.
J’ai fréquenté la dure école.
J’ai appris de bonnes et nouvelles manières.
J’ai racheté mon agenda pour quatorze dollars.
C’est un agenda canadien et il porte son titre.
On s’est fait jouer un pipeau par l’immigration et l’évolution.
Le monde des Arts est un monde menu de
manières par ses œuvres.
Les grandeurs du travail sont autonomes.
Les distances doivent leur autonomie.
Autant un manque de crédibilité, de d’autres parts.
Envers un artiste, c’est peut-être une bagatelle de travail.
Alors que chez les travailleurs, ils portent leurs poids.
L’apparence d’un artiste est trop apparente..
Entre ce qu’il compose et ce qui reste en tant qu’écriture.
C’est pour le moment, une belle histoire.
Nous avons  vécu et vaincu cette histoire.
Une autre histoire de retrouver nos vies.
Ce n’est vraiment pas
drôle.

 

Quatrième Partie

 

 

6.   L’histoire des Cantons de l’Est. Une histoire logique.

 
Cette histoire est plus
récente.
Je vis en région depuis huit ans.
Tu sais qu’avec des mots, nous cherchons notre monde.
Ce n’est pas juste un
raisonnement.
C’est ma vie à moi.
Je dois
conserver ma jeunesse.
Ce qui est
physique est la science de structures.
Ce qui est
chimique, sont des méthodes logiques.
Les structures sont des
fondements.
Elles proviennent de lois
fondamentales.
De
lois sont distinctement organisées entre elles.
Comment la
pensée est importante.
On étudie avec un
langage.
Tel sont les
mathématiques.
Aussi tenues par des  lois
fondamentales.
Peu importe son
dérivé, la culture fait sa force.
Un enseignant, un professeur
communique.
Ils sont des
professionnels de l’éducation
Tous se
ressemblent ici.
Ici c’est un peu ma famille et mes enfants.
Je veux
savoir comment ils font leurs différences.
Les
qualités forment des classes sociales.
Les gens vivent leurs 
étiquettes.
Les
propriétaires sont des patrons.
Il y a des
étiquettes comme chez les animaux.
Les
matières sont des outils de travail.
Des
statistiques à développer dans chaque région.
Chaque
village se rejoint en moins de trente kilomètres.
Chacun d’entre eux ce distinctes.
Par les condensations de l’air et de l’eau.

 
Ce sont différents chemins.
J’utilise ces chemins  pour visiter le voisinage.

 

7.    C’est une nature irréprochable.

 

Je suis arrivé ici il y a huit ans.
J’ai
observé les lieux géographiques
J’ai un très grand respect des
environs
Il y a plus d’une trentaine de
communautés.
J’utilise les beautés naturelles de
paysages.
La région est un lieu
idéal pour mes études.
Afin d’
équilibrer mon questionnement.
Il y a une
performance entre mes sciences et les arts.
J’ai trouvé une maison pour habiter,
J’ai logé à quelques
endroits dans les alentours.
J’ai travaillé tout de suite sur des
projets personnels.

  Première Partie
  Deuxième Partie 
  
Troisième Partie 
et Quatrième Partie
(haut de page)

 1. Je veux t’écrire. 2. C’est juste comme ceci

3       J'ai douté 4. Travailler pour soi

5. Je discute avec mes professeurs    6. L'éducation

 

Légende

1. Je veux t’écrire

2. C’est juste comme ceci.

3. J'ai douté

4. Travailler pour soi

5. Je discute avec mes professeurs

6. L'éducation

7. En ce moment

8. Créer une métonymie

9. Nouvelle Idée

10. La conscience

11. Tu le sais déjà

12. Il y a toujours quelqu'un

13. Mes définitions propres

14. Le corps humain

15. Je fais des références à "Degas"

16. L'Écriture

17. J'ai travaillé

18. Je t'ai parlé

19. Une nouvelle décennie

20. Une histoire dans les Cantons de l'Est

21. C'est une nature

Légende

 

 

d’http://fr.wikipedia.org/wiki/Copyright

7. En ce moment  8. Créer une métonymie                                    9. Nouvelle Idée.10. Nouvelle Idée                      11. Tu le sais déjà                          12. Il y a toujours quelqu'un 13 Mes définitions propres 14 Le corps humain 15. Le corps humain                                        16. L'Écriture 17. J'ai travaillé  18. Je t'ai parlé

19. Une nouvelle décennie                                       20. Une histoire dans les Cantons de l'Est                            21.

    Légende ……….   

 

Ma Tête ª»,
gouvernement
W.
Universités
§,
Portfolio
dégât

la séparation  de nos vies

 

 

 

 

 


Ö Référence propres : de Snowflakes @ Mon Pierrot enregistré , référence à « Agenda organisateur » et « chalcographie », L’invention se situe au vingtième rang canadien pour son exposé au Québec depuis 1985, « Ma Tête » conçu en de forme figurée, suivant des méthodes d’impressions de formulaires, de planches, de gravures et d’applications de collages, imprimées et reliées, depuis 1985.

9.        Ou encore le sens de : former, façonner, perfectionner quelqu’un.

10.     Il se dit encore de deux ou de plusieurs choses qui, par leur union, servent à former, à composer, à constituer un tout, une seule chose.

11.     Ce qui est l’essence d’une chose, de ce en quoi elle consiste.

12.     Être la cause de tel ou tel résultat ou en être l’occasion.

13.     péjoratif) Se donner une apparence mensongère.

14.     Familier) Faire ici (ou là) : être en ce lieu.

15.     Construit avec la préposition "de", il prend le sens de changer, transformer en.

16.     Toujours avec la préposition "de", il peut signifier : employer qqn ou qqc, en disposer, en tirer parti d’une façon ou d’une autre.

17.     Le verbe "faire" sert de remplaçant à de nombreux autres verbes.

18.     Il s’emploie souvent en tant que verbe substitut pour éviter la répétition du verbe précédent, précédé des conjonctions

19.     Il est également substitut dans l’expression "en faire autant".

20.     Mais on ne doit pas confondre cet emploi avec une autre tournure (sans conjonction de subordination) dans laquelle "faire", conservant le sens d’exécuter, opérer, effectuer, etc., a également pour complément le pronom "le" qui représente le verbe précédent.

21.     (Terme de jeux de cartes)

22.     (Terme de marine)

23.     (Terme de médecine)

24.     (Terme militaire)

 

 


[i] ª Agenda conçu depuis 1985 par une compagnie de Montréal. Dessiné, imprimé, distribué en échantillon. Conception d’organisation budgétaire administrative, contenant plusieurs sections en reliures livres. Seulement une section doit être renouvelée annuellement.

 

W Plusieurs causes administratives échues au gouvernement provincial, étude de conception Architecturale au gouvernement du Canada.

§ références Études à plusieurs Universités, Université du Québec à Montréal (UQÀM), sciences habitations (Société d’Habitation de la province de Québec), Arts-Plastiques, visuelles, médiévales, Université de Montréal, (histoire de l’Art, Littérature, Criminologie), Bishops University, Langue Seconde, « Beaux-Arts »


 

Droits D'Auteurs et Signatures Protégées

 



Ö Référence propres : de Snowflakes @ Mon Pierrot enregistré , référence à « Agenda organisateur » et « chalcographie », L’invention se situe au vingtième rang canadien pour son exposé au Québec depuis 1985, « Ma Tête » conçu en de forme figurée, suivant des méthodes d’impressions de formulaires, de planches, de gravures et d’applications de collages, imprimées et reliées, depuis 1985.

9.        Ou encore le sens de : former, façonner, perfectionner quelqu’un.

10.     Il se dit encore de deux ou de plusieurs choses qui, par leur union, servent à former, à composer, à constituer un tout, une seule chose.

11.     Ce qui est l’essence d’une chose, de ce en quoi elle consiste.

12.     Être la cause de tel ou tel résultat ou en être l’occasion.

13.     péjoratif) Se donner une apparence mensongère.

14.     Familier) Faire ici (ou là) : être en ce lieu.

15.     Construit avec la préposition "de", il prend le sens de changer, transformer en.

16.     Toujours avec la préposition "de", il peut signifier : employer qqn ou qqc, en disposer, en tirer parti d’une façon ou d’une autre.

17.     Le verbe "faire" sert de remplaçant à de nombreux autres verbes.

18.     Il s’emploie souvent en tant que verbe substitut pour éviter la répétition du verbe précédent, précédé des conjonctions

19.     Il est également substitut dans l’expression "en faire autant".

20.     Mais on ne doit pas confondre cet emploi avec une autre tournure (sans conjonction de subordination) dans laquelle "faire", conservant le sens d’exécuter, opérer, effectuer, etc., a également pour complément le pronom "le" qui représente le verbe précédent.

21.     (Terme de jeux de cartes)

22.     (Terme de marine)

23.     (Terme de médecine)

24.     (Terme militaire)

 



[i] ª Agenda conçu depuis 1985 par une compagnie de Montréal. Dessiné, imprimé, distribué en échantillon. Conception d’organisation budgétaire administrative, contenant plusieurs sections en reliures livres. Seulement une section doit être renouvelée annuellement.

 

W Plusieurs causes administratives échues au gouvernement provincial, étude de conception Architecturale au gouvernement du Canada.

§ références Études à plusieurs Universités, Université du Québec à Montréal (UQÀM), sciences habitations (Société d’Habitation de la province de Québec), Arts-Plastiques, visuelles, médiévales, Université de Montréal, (histoire de l’Art, Littérature, Criminologie), Bishops University, Langue Seconde, « Beaux-Arts »


 [z3]http://fr.wikipedia.org/wiki/Image:Copyright.svg

voir les œuvres d’André Chénier André Chénier - Wikipédia

voir la rhétorique Rhétorique - Wikipédia

S n o w f l a k e s
@

M
o n
P
i e r r o t

 

 
Droits D'Auteurs et Signatures Protégées
Les dessins, les oeuvres et les photos sont de Francine Socquié Ce site web a été créé gratuitement avec Ma-page.fr. Tu veux aussi ton propre site web ?
S'inscrire gratuitement